![]() |
![]() |
![]() |
![]() |
|
![]() |
![]() |
![]() |
![]() |
|
|
|
|
|
![]() ![]() ![]() |
ЗАНЯТИЯ ДЛЯ ДЕТЕЙ 6-7 ЛЕТ (ПРОГРАММА ПСИХОЛОГИЧЕСКОЙ ПОДГОТОВКИ К ШКОЛЕ) Занятия проводит детский психолог Максимова Гуля Леонидовна. Путь развития каждого ребенка индивидуален. Поэтому к школьному возрасту дети приходят с совершенно разным багажом опыта – знаниями, умениями, навыками и привычками. Также они умеют играть в ролевые, сюжетные и, что самое важное для школы, в игры с правилами. Поступление ребенка в школу подводит итог его дошкольному детству, меняет социальную позицию и ситуацию развития. Но ребенок должен быть готов к новым формам сотрудничества со взрослыми, иначе дошкольная линия развития тормозится, а школьная не может полноценно начаться. Психологическая незрелость к обучению в школе, как правило, запоздало обнаруживается в проявлениях неуспеваемости, в школьных неврозах и повышенной тревожности ребенка. Иногда эти явления смягчаются к концу второго года обучения, но часто сохраняются в качестве невротических симптомов (капризности, плаксивости, страха перед одноклассниками и преподавателями, и даже в отказе ходить в школу). «Проработав» в игре социальные взаимоотношения различного рода, ребенок сможет высвободить энергию для интеллектуального, познавательного развития, которое происходит более продуктивно, если ребенок не устает от других детей, а общение с учителем не является для него отдельной сложной задачей. На психологических занятиях в группе пристальное внимание уделяется и другим аспектам школьной зрелости: интеллектуальному, эмоциональному и социальному. Интеллектуальная зрелость ребенка 6-7 лет формируется через развитие умения выделять фигуру из фона, способности концентрировать внимание, устанавливать связи между явлениями и событиями, расширение возможностей логического запоминания, а также развитие тонких движений руки и зрительно-моторной координации. Эмоциональная зрелость – это ослабление непосредственных, импульсивных реакций и умение контролировать свое поведение, т.е. одной из задач работы психолога на занятиях с будущими первоклашками является развитие произвольности поведения. Социальная зрелость подразумевает потребность в общении со сверстниками и умение учитывать в своем поведении законы детских групп, способность принимать роль ученика, умение слушать и выполнять указания учителя. Таким образом, цикл занятий по формированию психологической готовности к школе нацелен на оказание помощи детям в предстоящей адаптации к школе, что подразумевает развитие эмоциональной регуляции поведения детей, предупреждение и снижение уровня тревожности, повышение уверенности в себе. Занятия проводятся в группе сверстников из 10-12 человек и строятся в доступной и интересной для детей форме. Используются следующие методы и приемы работы в группе: - имитационные и ролевые игры, - психогимнастика, - элементы групповой дискуссии, - элементы социально-психологического тренинга, - рисуночные техники, - психокоррекционные игры и упражнения. Отработка навыков происходит поэтапно и требует наличия тесной связи ведущего группы с родителями будущего первоклассника. Поэтому перед началом работы группы необходима индивидуальная психологическая консультация с родителями. Кроме того, вы сможете получить объективную картину состояния психологической готовности вашего ребенка к переходу на школьный тип обучения, пройдя диагностику и получив индивидуальные рекомендации по предупреждению и преодолению возможных трудностей ребенка в школе. Тесный контакт психолога с родителями важен еще и потому, что тематика и планы занятий варьируются в зависимости от задач и проблем каждой конкретной группы детей. К тому же родители одновременно смогут определить степень собственной психологической готовности к поступлению в школу их малыша. Приходите на занятия в центр «Чудо» и пробудите заинтересованность ребенка к предстоящей ему новой жизни!
|
|
|
|
|
Вся информация и изображения на этом сайте - защищенный авторским правом материал и принадлежащий их соответствующим создателям или владельцам. Публикация, копирование, радиовещание или перепередача информации или изображений без письменного разрешения держателя авторского права запрещена. Copyright © 2004 Центр семейной культуры "ЧУДО" |