![]() |
![]() |
![]() |
![]() |
|
![]() |
![]() |
![]() |
![]() |
|
|
|
|
|
![]() ![]() ![]() |
РАЗВИВАЮЩАЯ ПРОГРАММА ДЛЯ МАЛЫШЕЙ С 1,5 ДО 2 ЛЕТ Занятия проводит детский психолог Максимова Гуля Леонидовна.
Во второй половине второго года жизни ребенка резко повышается
работоспособность нервной системы. Этим объясняется более быстрый темп
усвоения навыков умственной деятельности. Кроме того, мышление ребенка
второго года жизни является наглядно-действенным, т.е. он лучше понимает
то,
Малыш уже умеет не только ходить, но и бегать, подпрыгивать, бросать мяч в цель. Поэтому на занятиях ребенок более успешно выполняет двигательные упражнения, преодолевая «полосу препятствий». Он с каждым разом все быстрее и лучше проползает под перекладиной, взбирается по лесенке на горку и выкладывает дорожку из разноцветных кирпичиков. Таким образом совершенствуется крупная моторика, т.е. двигательная сфера, зрительно-моторная координация, ориентация в пространстве.
Пальчиковые игры, гимнастика для мелкой моторики совершенствуют
развитие пальцев рук. Регулярно посещая наши занятия, вы даете своему
ребенку возможность сделать рывок в развитии речи – улучшить
произношение и обогатить лексику, развить внимание, терпение, внутренний
тормоз, научиться управлять своим телом, чувствовать себя уверенно в
системе «телесных координат», что предотвратит возникновение неврозов. А
если ваш ребенок – маленький левша, то вместе с вами мы поможем ему
успешно адаптироваться в мире правшей. Главное условие эффективных занятий с детьми этого возраста – положительная эмоциональная атмосфера во время их проведения. Занятия в группе построены на подражании действиям взрослого и других детей, благодаря чему малыши «заражаются» положительными эмоциями. Уже с середины второго года жизни у наиболее общительных детей может возникать чувство симпатии по отношению к сверстникам. На занятиях психолог обязательно уделяет внимание развитию способности к эмпатии. Малыши начинают сочувствовать, помогать друг другу, а некоторые уже способны поделиться. Попадая в новую социальную ситуацию взаимодействия со сверстниками и чужими взрослыми, ребенок приобретает бесценный социальный и психологический опыт, происходит развитие внутреннего, субъективного мира. Таким образом, посещение занятий в центре «Чудо» становится своеобразным «мостиком» от дома и семьи к группе детского сада. Опыт работы, отзывы клиентов-родителей, а также педагогов-психологов дошкольных учреждений нашего города многократно подтверждают значительную роль занятий в «Чуде» для более успешного и безболезненного привыкания ребенка раннего возраста к детскому саду.
|
|
|
|
|
Вся информация и изображения на этом сайте - защищенный авторским правом материал и принадлежащий их соответствующим создателям или владельцам. Публикация, копирование, радиовещание или перепередача информации или изображений без письменного разрешения держателя авторского права запрещена. Copyright © 2004 Центр семейной культуры "ЧУДО" |